【校长点课】研读新课标 赋能新课堂——九龙湖校区化学组开展教研活动
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发布日期：
2024-09-19
作者：
图文：焦思莉 审核：陆云 编辑：徐文琛
金秋润华夏，教研强树人。为聚焦核心素养，深耕课堂教学，全方位助力教师探索高效习题讲评课的教学方法，真正实现课堂的“提质增效”，树人学校九龙湖校区化学组开展习题讲评观摩课活动。
陆老师的课堂对学情和课型把握精准、学生主体地位突出、学法指导到位，紧跟中考化学改革方向迁移创新。首先分析了班级错误率较高的几道题目，让学生根据此类题目的答题思路进行互助答疑，随后让学生上台讲解，检测答疑成果。课堂上，陆老师还组织学生互帮互助，陆老师精讲氧气的制备方法，控制变量思想，逐一分析，突破学生答题难点。以思维导图的形式呈现，让学生深入掌握知识网络。然后，举一反三，列举相似的题型让学生当堂巩固练习，并注重学生画图能力和探究能力。本节课在轻松融洽的氛围中，师生共讲，圆满地达成了教学目标。
聚焦习题讲评，共研高效课堂。本次习题讲评观摩课结束后，化学组集体评课、共同研讨，加强对习题讲评课型的研究，以“精准”促进“精讲”，精准分析学情，确定习题讲评课讲什么；精准选择方法，确定习题讲评课怎么讲；精准教学补偿，设计基于核心考点的再练习，引导学生自主分析导学案，发现问题提升。
本次观摩课的开展，老师们充分认识到习题讲评课的重要性。我们要做到精心设计教学活动，以习题分析为讲评依据，以学生互动答疑为讲评动力，以变式训练为教学补偿手段，以归纳反思为提升保障，切实提升习题讲评课的效率，为学生学习提质，为教师教学增效，为学生的终身发展赋能。